A E.E. Octacílio Sant'Anna fez um projeto descentralizado, muito interessante em 2011, chamado "Sonho Americano",saiba mais acessando:
http://umsonhoamericano.webnode.com//
E provavelmente terão uma visita muito especial esse ano. Aguardem!!!
That's great, guys!
See you,
Eliane Graciela
Monday, April 30, 2012
Veduca - tradução colaborativa
O Veduca é um portal que tem como objetivo agregar as aulas filmadas de renomadas Universidades e distribuir esse conteúdo para o público universitário brasileiro.
O Veduca recebeu recentemente vários comentários da mídia no Brasil, incluindo Valor Econômico, Folha online, Catraca Livre, CBN etc.
(vejam as reportagens na página do VeducaBrasil no Facebook).
O objetivo principal do Veduca é democratizar o acesso - de estudantes brasileiros - a universidades de elite que disponibilizam seu conteúdo online.
Além da organização em temas, o portal oferece funcionalidades para tornar a experiência de aulas em vídeo mais interessante.
O portal já realizou a tradução de diversas aulas. Entretanto, como o conteúdo é praticamente infinito, estamos oferecendo agora, como muitos outros sites já fazem, a possiblidade de os usuários legendarem as aulas de seu interesse.
Assim,agora, a legendagem pode também ser feita de maneira colaborativa, utilizando uma ferramenta de apoio para construir legendas no próprio portal.
Todos que quiserem contribuir para que o conteúdo que está aberto na internet seja acessível para estudantes brasileiros podem legendar aulas. A participação é conhecida com os créditos (autoria) da legenda das aulas e dos cursos.
Vejam mais detalhes em http://www.veduca.com.br/.
Para legendar uma aula, basta escolher um tema de seu interesse, escolher uma aula ainda sem legenda (sem bandeira brasileira) e utilizar a ferramenta de legendagem. Em caso de dúvida, entrar em contato pelo e-mail de contato do site.
Thursday, April 26, 2012
OT-Capacitação para professores do CEL- Centro de Estudos de Línguas-Abril de 2012
It was really nice!
Access blog CEL- there are some material of hands on -CEL OT and more news!!!
http://celteachers.blogspot.com.br/
Do you want to have fun?? Watch a great performance of English PCOPs : Kátia (Itapecerica), Lúcia (Votorantim) e Lindomar (Jaboticabal).
Access video: http://www.youtube.com/watch?v=O2wKFIcUqZo
Kisses:),
Eliane Graciela
Access blog CEL- there are some material of hands on -CEL OT and more news!!!
http://celteachers.blogspot.com.br/
Do you want to have fun?? Watch a great performance of English PCOPs : Kátia (Itapecerica), Lúcia (Votorantim) e Lindomar (Jaboticabal).
Access video: http://www.youtube.com/watch?v=O2wKFIcUqZo
Kisses:),
Eliane Graciela
Monday, April 16, 2012
CURSO DE INGLÊS ONLINE-Segundo Semestre-Pré-Inscrições até 30 de Abril-2012
Link para matrícula:
http://evesp.edunet.sp.gov.br/preinscricao/default.aspx
CURSO DE INGLÊS ONLINE
PÚBLICO ALVO
Alunos Matriculados no Ensino Médio: Regular e EJA Ensino Médio
O Curso de Inglês online é destinado a alunos do Ensino Médio, regular e da Educação de Jovens e Adultos – EJA, da rede estadual. Tem por objetivo estimular a capacidade de comunicação oral e escrita no idioma. A Secretaria de Estado da Educação, por intermédio da EVESP, busca ampliar a oferta de vagas dos Centros de Estudos de Línguas – CEL – que proporciona aos alunos, oportunidades de desenvolvimento de novas formas de expressão linguística e enriquecimento curricular, além de ampliar, no futuro, as possibilidades de inserção e atuação no mercado de trabalho.
O projeto busca, também, a modernização dos meios de ensino e de formação continuada, criando bases para, futuramente, alcançar todos os alunos em todas as regiões do Estado.
O curso é oferecido na modalidade de educação à distância, uma alternativa viável considerando-se o acesso cada vez mais amplo dos estudantes aos recursos tecnológicos e midiáticos, comunidades virtuais e ambiente digitais.
A utilização de recursos próprios do processo de autoaprendizagem permite aos alunos o emprego de ferramentas tecnológicas interativas, que se constituem em elemento motivador da aprendizagem. Tais ferramentas são cada vez mais utilizadas no ensino formal e nos processos de treinamento e formação profissional.
O curso Inglês Online será oferecido para 50.000 alunos do Ensino Médio da rede estadual de ensino de São Paulo, inclusive Ensino de Jovens e Adultos – EJA e será composto de 80 horas, distribuídas em 08 módulos de 10 horas, correspondendo cada um deles a duas semanas de trabalho. O curso será oferecido em duas fases de igual conteúdo e duração, contemplando 25.000 alunos em cada uma delas. A primeira terá início no primeiro semestre de 2012 e a segunda no segundo semestre do mesmo ano.
Cada módulo de curso será realizado em duas semanas, totalizando assim 16 semanas ininterruptas de curso. Para efeito de acompanhamento da progressão do aluno, as atividades de cada módulo terão duração de duas semanas. Nesse prazo, todos os alunos deverão ter completado o conjunto das atividades obrigatórias correspondentes ao módulo. Haverá atividades iniciais e finais de avaliação do aluno, a serem realizadas online. O curso será oferecido de forma a permitir que o aluno, ao seu final, desenvolva as seguintes habilidades:
a) Habilidade de compreensão falada e escrita: ler e entender textos ou discursos simples, captar idéias centrais e detalhes em textos ou discursos contextualizados, tais como narrativas, monólogos, diálogos, entre outros.
b) Habilidade oral, assim explicitada: comunicar-se nas áreas social e profissional, lidando com situações cotidianas como, por exemplo, dar e receber instruções simples ao telefone, falar sobre atividades no trabalho e experiências vivenciadas, com vocabulário pertinente e adequado ao contexto.
O conteúdo programático deverá garantir conhecimento de vocabulário, estruturas gramaticais e funções comunicativas, conforme especificações abaixo, em consonância com o currículo oficial do Estado de São Paulo e do Centro de Estudos de Línguas:
a) Com referência a campos lexicais, vocabulário pertinente a países, nacionalidades, relações familiares, esportes, hábitos alimentares nacionais e internacionais, cargos e profissões, vocabulário relacionado ao universo do trabalho, moradias e edificações, talentos pessoais e habilidades, datas comemorativas nacionais e internacionais, expressões temporais, quantificadores, expressões monetárias, expressões idiomáticas, cores, roupas e calçados, estabelecimentos comerciais e de serviços, questões ambientais e sustentabilidade, alimentação e saúde, bem como questões morais.
b) Com referência a estruturas gramaticais, o aluno deve ser capaz de usar adjetivos, conectivos, pronomes, advérbios, preposições, formas interrogativas, formas comparativas e superlativas, tempos verbais simples e compostos, sentenças condicionais (primeiro e segundo tipos), verbos modais, mais there to be.
c) Com referência a funções comunicativas, o aluno deve ser capaz de apresentar-se e apresentar outros, convidar, aceitar e recusar convites, fazer sugestões, expressar obrigação, permissão, gostos e preferências, intenções e planos, opiniões, bem como descrever e narrar.
Pré-Inscrições 2º Semestre-2012
Estudantes do Ensino Médio e da Educação de Jovens e Adultos podem se cadastrar entre os dias 9 e 30 de abril.
As pré-inscrições para os jovens interessados em formar a segunda turma do curso começaram no dia 9 e seguem até 30 de abril.
Na página também é possível consultar o regulamento geral. Link para pré-inscrição: http://evesp.edunet.sp.gov.br/preinscricao/default.aspx
A lista dos candidatos selecionados será divulgada em 3 de maio. Esses estudantes terão até o dia 18 do mesmo mês para efetuar suas matrículas na escola onde estudam. As aulas da nova turma terão início no dia 1º de agosto. Caso restem vagas, uma nova chamada será realizada entre 22 de maio a 1° de junho.
Critérios para selecionar alunos:
Avaliação final e frequência: 1-Língua Portuguesa 2- Língua Inglesa
-Prioridade alunos da 3ª série do EM
Caso o aluno não tenha a nota final digitada, será considerado nota 6 e 75% de frequência.
Importante que auxiliem os alunos na pré-inscrição-será necessário o nº do RA. Lembrá-los que é essencial informar um e-mail ativo e que devem anotar o número do protocolo.
Acesso ao curso:
Para acessar o Curso os alunos deverão utilizar os seguintes navegadores: Internet Explorer 7, Internet Explorer 8, Firefox, Chrome e Safari.
Poderão utilizar o ambiente do Acessa Escola.
Divulguem amplamente! Contamos com vocês!
Fonte: Secretaria da Educação: www.educacao.sp.gov.br
http://evesp.edunet.sp.gov.br/preinscricao/default.aspx
CURSO DE INGLÊS ONLINE
PÚBLICO ALVO
Alunos Matriculados no Ensino Médio: Regular e EJA Ensino Médio
O Curso de Inglês online é destinado a alunos do Ensino Médio, regular e da Educação de Jovens e Adultos – EJA, da rede estadual. Tem por objetivo estimular a capacidade de comunicação oral e escrita no idioma. A Secretaria de Estado da Educação, por intermédio da EVESP, busca ampliar a oferta de vagas dos Centros de Estudos de Línguas – CEL – que proporciona aos alunos, oportunidades de desenvolvimento de novas formas de expressão linguística e enriquecimento curricular, além de ampliar, no futuro, as possibilidades de inserção e atuação no mercado de trabalho.
O projeto busca, também, a modernização dos meios de ensino e de formação continuada, criando bases para, futuramente, alcançar todos os alunos em todas as regiões do Estado.
O curso é oferecido na modalidade de educação à distância, uma alternativa viável considerando-se o acesso cada vez mais amplo dos estudantes aos recursos tecnológicos e midiáticos, comunidades virtuais e ambiente digitais.
A utilização de recursos próprios do processo de autoaprendizagem permite aos alunos o emprego de ferramentas tecnológicas interativas, que se constituem em elemento motivador da aprendizagem. Tais ferramentas são cada vez mais utilizadas no ensino formal e nos processos de treinamento e formação profissional.
O curso Inglês Online será oferecido para 50.000 alunos do Ensino Médio da rede estadual de ensino de São Paulo, inclusive Ensino de Jovens e Adultos – EJA e será composto de 80 horas, distribuídas em 08 módulos de 10 horas, correspondendo cada um deles a duas semanas de trabalho. O curso será oferecido em duas fases de igual conteúdo e duração, contemplando 25.000 alunos em cada uma delas. A primeira terá início no primeiro semestre de 2012 e a segunda no segundo semestre do mesmo ano.
Cada módulo de curso será realizado em duas semanas, totalizando assim 16 semanas ininterruptas de curso. Para efeito de acompanhamento da progressão do aluno, as atividades de cada módulo terão duração de duas semanas. Nesse prazo, todos os alunos deverão ter completado o conjunto das atividades obrigatórias correspondentes ao módulo. Haverá atividades iniciais e finais de avaliação do aluno, a serem realizadas online. O curso será oferecido de forma a permitir que o aluno, ao seu final, desenvolva as seguintes habilidades:
a) Habilidade de compreensão falada e escrita: ler e entender textos ou discursos simples, captar idéias centrais e detalhes em textos ou discursos contextualizados, tais como narrativas, monólogos, diálogos, entre outros.
b) Habilidade oral, assim explicitada: comunicar-se nas áreas social e profissional, lidando com situações cotidianas como, por exemplo, dar e receber instruções simples ao telefone, falar sobre atividades no trabalho e experiências vivenciadas, com vocabulário pertinente e adequado ao contexto.
O conteúdo programático deverá garantir conhecimento de vocabulário, estruturas gramaticais e funções comunicativas, conforme especificações abaixo, em consonância com o currículo oficial do Estado de São Paulo e do Centro de Estudos de Línguas:
a) Com referência a campos lexicais, vocabulário pertinente a países, nacionalidades, relações familiares, esportes, hábitos alimentares nacionais e internacionais, cargos e profissões, vocabulário relacionado ao universo do trabalho, moradias e edificações, talentos pessoais e habilidades, datas comemorativas nacionais e internacionais, expressões temporais, quantificadores, expressões monetárias, expressões idiomáticas, cores, roupas e calçados, estabelecimentos comerciais e de serviços, questões ambientais e sustentabilidade, alimentação e saúde, bem como questões morais.
b) Com referência a estruturas gramaticais, o aluno deve ser capaz de usar adjetivos, conectivos, pronomes, advérbios, preposições, formas interrogativas, formas comparativas e superlativas, tempos verbais simples e compostos, sentenças condicionais (primeiro e segundo tipos), verbos modais, mais there to be.
c) Com referência a funções comunicativas, o aluno deve ser capaz de apresentar-se e apresentar outros, convidar, aceitar e recusar convites, fazer sugestões, expressar obrigação, permissão, gostos e preferências, intenções e planos, opiniões, bem como descrever e narrar.
Pré-Inscrições 2º Semestre-2012
Estudantes do Ensino Médio e da Educação de Jovens e Adultos podem se cadastrar entre os dias 9 e 30 de abril.
As pré-inscrições para os jovens interessados em formar a segunda turma do curso começaram no dia 9 e seguem até 30 de abril.
Na página também é possível consultar o regulamento geral. Link para pré-inscrição: http://evesp.edunet.sp.gov.br/preinscricao/default.aspx
A lista dos candidatos selecionados será divulgada em 3 de maio. Esses estudantes terão até o dia 18 do mesmo mês para efetuar suas matrículas na escola onde estudam. As aulas da nova turma terão início no dia 1º de agosto. Caso restem vagas, uma nova chamada será realizada entre 22 de maio a 1° de junho.
Critérios para selecionar alunos:
Avaliação final e frequência: 1-Língua Portuguesa 2- Língua Inglesa
-Prioridade alunos da 3ª série do EM
Caso o aluno não tenha a nota final digitada, será considerado nota 6 e 75% de frequência.
Importante que auxiliem os alunos na pré-inscrição-será necessário o nº do RA. Lembrá-los que é essencial informar um e-mail ativo e que devem anotar o número do protocolo.
Acesso ao curso:
Para acessar o Curso os alunos deverão utilizar os seguintes navegadores: Internet Explorer 7, Internet Explorer 8, Firefox, Chrome e Safari.
Poderão utilizar o ambiente do Acessa Escola.
Divulguem amplamente! Contamos com vocês!
Fonte: Secretaria da Educação: www.educacao.sp.gov.br
Oportunidade de Aperfeiçoamento para Professores de Inglês!
A Heinle Cengage Learning que em parceria com a Educational Testing Services (ETS) reuniu uma equipe de especialistas em educação e ensino de idiomas para desenvolver um programa online - inovador e inédito - integrando desenvolvimento profissional e avaliação, destinado principalmente, mas não exclusivamente a professores de inglês do ensino fundamental e médio que lecionem em escolas publicas. São dois cursos:
Inglês-para-Ensino: Promove o uso de inglês no dia a dia do ensino do idioma em sala de aula. São 7 (sete) seções com estimativa para 50-70 horas que devera ser completado em até 3 meses. O TEEFT - Teste de Inglês para Ensino integra a parte final deste programa.
Conhecimento Profissional para Ensino de Inglês: é um curso de metodologia que incentiva o professor de inglês a pensar profissionalmente sobre suas atividades em classe. São 9 (nove) seções com estimativa para 50-70 horas que devera ser completado em até 3 meses. O TEPK - Teste de Conhecimento Profissional Essencial é aplicado no final do programa.
Aos que completarem o programa e forem aprovados no teste, será entregue gratuitamente o certificado oficial da ETS de participação no projeto.
Aqueles que completarem o curso e fizerem a avaliação, receberão também, como gratificação da CENGAGE Learning, uma anuidade da associação de professores de inglês BRAZ-TESOL (www.braztesol.org.br) .
Estamos agora na fase de piloto, oferecendo a oportunidade para alguns professores fazer um dos dois módulos do programa totalmente sem custo.
Importante: os professores que participarem dos cursos terão que dedicar de 5 a 7 horas semanais (de maio a julho, 2012) para completar o material online. No final farão prova presencial em local a ser estabelecido, próximo do local de trabalho ou residência.
Se você tem esta disponibilidade e estiver interessado (a) em participar deste programa piloto, escreva para elteachbrasil@terra.com.br que entraremos em contato para explicações mais detalhadas.
Wednesday, April 4, 2012
Happy Easter!
Hi everyone!!! Follow some ideas to use with your students!
Song:
http://www.kiboomu.com/2011/09/03/easter-song/
Kids Song Lyrics:
Easter Bunny
Looking kind of funny
With your basket of eggs
Children singing
‘What’s the bunny bringing
For me on Easter Day?”
Looking kind of funny
With your basket of eggs
Children singing
‘What’s the bunny bringing
For me on Easter Day?”
Mom is cooking
While we’re out there looking
For the eggs hidden away
After church we
Gathered ‘round with family
On this Easter Day
While we’re out there looking
For the eggs hidden away
After church we
Gathered ‘round with family
On this Easter Day
Two thousand years ago
Jesus died for our sins
Remember his resurrection
And the joy it brings
Jesus died for our sins
Remember his resurrection
And the joy it brings
Flowers blooming
springtime’s looming
Everything is coming alive
Easter colors
Yellow, blue and others
Tell us Spring has arrived
springtime’s looming
Everything is coming alive
Easter colors
Yellow, blue and others
Tell us Spring has arrived
Children are playing
And everybody’s saying
“So good to see you today!”
We’re all together
The merrier the better
On this Easter holiday
And everybody’s saying
“So good to see you today!”
We’re all together
The merrier the better
On this Easter holiday
Two thousand years ago
Jesus died for our sins
Remember his resurrection
And the joy it brings
Jesus died for our sins
Remember his resurrection
And the joy it brings
Flowers are blooming
& Springtime’s looming
Oh what a wonderful day
We’re all together
The more of us the better
On this Easter holiday
A lovely Easter holiday
I like my Easter holiday
& Springtime’s looming
Oh what a wonderful day
We’re all together
The more of us the better
On this Easter holiday
A lovely Easter holiday
I like my Easter holiday
Written by Wendy Wiseman
http://www.kiboomu.com/2011/09/03/easter-song/
Servings per Recipe:
Access for more activities-games:
Easter
Easter is usually celebrated in April.
Many families usually paint eggs,
Have Easter egg hunts,
And go to church on this day.
American kids believe that
The Easter bunny brings chocolate
And other presents on Easter morning.
(Wizard)
Happy
Easter
Welcome to a Celebration
of Easter
Welcome to a Celebration
of Easter
Easter 2012 Dates
Easter is the springtime holiday
marking the rebirth of Jesus and the renewal of the Christian faith.
It is a blessed time for the
faithful to celebrate the life, death and resurrection of the
Savior... and a magical time for children to enjoy chocolate bunnies, marshmallow chicks and
jellybean-filled Easter eggs.
Here for your entertainment are
stories and trivia, craft projects and games, recipes and so much more.
Easter will be celebrated on
April 8th,
2012. Greek/Orthodox Easter will also
be celebrated on Sunday, April 15,
2012.
An Easter basket
made from a lemon bundt cake is great fun. It's also really easy - but that can
be your secret. So what are you waiting for? Get hopping!
Ingredients
Cake:
- 1 cup unsalted butter, softened
- 2 cups sugar
- 4 large eggs
- 3 cups all-purpose flour
- 2 teaspoons baking powder
- ½ teaspoon baking soda
- ½ teaspoon salt
- ¾ cup buttermilk
- ¼ cup fresh sqeezed lemon juice
- 1 tablespoon fresh grated lemon peel
Icing:
- 1 pound confectioner's sugar
· ¼ cup lemon juice, milk or
water
Grass:
- 2 cups sweetened shredded coconut
- A couple drops green food coloring
Cooking Instructions
Cake:
- Heat oven to 350 degrees F. Generously grease a bundt pan.
- In a large bowl beat butter until light and fluffy. Add sugar, beating until combined. Add eggs, one at a time, mixing after each addition.
- Whisk flour, baking powder, baking soda, and salt together to combine.
- Add lemon juice to buttermilk.
- Beginning and ending with the dry ingredients, alternately add dry and buttermilk mixutres to the butter mixture, beating well after each addition.
- Stir in lemon peel. Pour into prepared pan. Bake 50 minutes to 1 hour, or until cake begins to pull away from side of pan and toothpick inserted in the middle comes out clean.
- Let cool 10 minutes on cake rack. Turn out onto cake rack and let cool completely.
Icing:
- Mix confectioner's sugar and lemon juice to combine. Ice upside-down cake with icing and let dry.
Decorating:
- Fill hole with plastic wrap. Top cake with coconut, making the edge a little higher.
- Grass: In a resealable plastic bag, Mix a coconut and green food color to combine.
- Handle: Fold an 18-inch long piece of aluminum foil lengthwise four times. Secure a ribbon at one end of the foil and wrap to cover. Shape covered foil into long handle. Insert ends of handle about ¼ -inch from the edge of the cake. Add a bow.
- Top coconut with the Easter candies of your choice.
Make-Ahead
- Cake can be ahead, wrapped tightly and frozen, unfrosted, up to 6 months.
Nutrition Facts
Servings per Recipe:
12
Amount Per Serving
1 slice
Preparation Time:
30 minutes, not
including decorating
Access for more activities-games:
Subscribe to:
Posts (Atom)