Presença da fellow Michele Gordon

Eventos que estimulam a aprendizagem da Língua Inglesa

Foi realizado um projeto, intitulado “Sonho Americano” no ano de 2011, na E.E. Profº. Octacílio Sant’Anna, desenvolvido com os alunos da 7ª A, atualmente 8ª A nas disciplinas de história e inglês. A ideia inicial foi da Professora Lizete Shizuko Okida, que em contato com a Diretoria de Ensino e escola Octacílio, apoiadas pela equipe de LEM da CENP, hoje CGEB, conseguiu o suporte necessário para a realização do Projeto. Então, as professoras Rosana Mendonça Macri e Rosenir Gonçalves, entre outras, desenvolveram o projeto, contando com o apoio da PC Eliane Bianchi, as PCNPs de LEM Eliane Graciela dos S. Santana e de História Ana Maria Avellar.

O objetivo desse Projeto foi estimular os alunos a aprender e valorizar ainda mais o inglês, enfatizando que o Brasil vai receber a Copa do Mundo e as Olimpíadas. Eles visitaram diferentes escolas de idiomas em Lins e tiveram formação em São Paulo sobre a Cultura Norte Americana, englobando a Língua Inglesa e a História dos EUA, com officers do Consulado Americano.

No dia 12/06/2012 a DER-LIN recebeu uma das coordenadoras de LEM da CGEB da SEE, Neide Ferreira Gaspar e a Professora Michele Gordon, uma das 14 educadoras americanas, que está no Brasil para promover capacitações a professores.   Iniciou com a visita a E.E. Prof. Octacílio Sant’Anna, devido ao projeto “Sonho Americano”.

Nesse dia, os alunos fizeram apresentações (entrevista com a Educadora Americana Michele Gordon e interpretação de música em inglês). E a Educadora relatou sobre a sua vida, família, profissão, trabalho voluntário, entre outros temas, interagindo com os alunos em inglês.

Para saber mais sobre o Projeto “Sonho Americano”, acesse os sites abaixo:

http://projetooctacilio.wix.com/umsonhoamericano

http://umsonhoamericano.webnode.com//

No período da tarde, nesse mesmo dia, no salão nobre da DER-LIN a professora Michele Gordon realizou uma palestra com o tema: Volunteer Work (trabalho voluntário). Depois, houve uma apresentação de 16 alunos do Projeto Museu de Cera da E.E. Prof. Orlando Donda. Eles se caracterizaram de alguns personagens, como o presidente Obama, Emília do Sítio do Pica Pau Amarelo, entre outros.  Esse Projeto foi desenvolvido no ano de 2011, com o objetivo de promover melhoria na integração e convivência dos alunos na escola. Assim como, para ampliar seus conhecimentos sobre a história de cada personagem. O projeto foi planejado e coordenado pelas professoras de matemática Sônia Lucas Codognato e de história Sirlene Rosângela, na oportunidade teve a apresentação de 42 personagens.

Foi apresentado também trabalhos na área de LEM, como do Programa Connecting Classroom, que tem como objetivo a promoção da cidadania e da diversidade, propiciando o engajamento com órgãos governamentais da área da Educação, em diversos países, com o intuito de trazer uma dimensão internacional para a sala de aula. A E.E. Prof. Orlando Donda foi inscrita nesse Programa, coordenado pela Professora Flávia Socorro Dias. Trabalho desenvolvido com os alunos da 3 ª série do EM ( A, B e C).

Esses eventos contaram com o apoio da Dirigente Regional de Ensino, das Supervisoras e Diretoras das escolas citadas, Professores, Alunos, Pais, entre outros Funcionários da Diretoria.

Fotos do evento do dia 12/06/2012:

Alunos da 8ª A da E.E. Prof.Octacílio Sant’Anna com a Educadora Americana

Alunos do Projeto Sonho Americano interpretando uma música em inglês no dia 12/06/2012

Participação da Coordenadora de LEM da CGEB-Neide Gaspar, durante as apresentações realizadas pela Educadora Americana Michele Gordon e alunos da 8ªA na E.E. Profº. Octacílio Sant’Anna

Trabalho em equipe

Convidados( professores, pais, funcionários da DE) para as apresentações da tarde do dia 12/06/2012

Palestra com a Educadora Americana-Michele Gordon

Projeto- Museu de Cera da E.E. Prof. Orlando Donda-Apresentação no Salão da DER-LIN

Parabenizamos e agradecemos todos os participantes desse encontro tão produtivo e valioso para a DER-LIN.

http://www.facebook.com/media/set/?set=a.359958940718490.76209.142164889164564&type=1

http://delins.edunet.sp.gov.br/index_arquivos/Noticias/DEPalestra.pdf

Entrevista de Emprego em Inglês

Descomplicando...

As dez perguntas mais comuns em uma entrevista de emprego em inglês-Por Juliana Marzullo

O conhecimento de outros idiomas é um dos principais diferenciais competitivos durante uma entrevista de emprego. Porém, a falta de prática e o nervosismo comum em situações como essa fazem que candidatos aptos percam grandes oportunidades de carreira. Pensando nisso, Augusto Rocha, diretor da escola English Attack! e coach de inglês para executivos, sugere dez perguntas que são feitas normalmente.
“As dicas serão úteis principalmente para candidatos que já estudam o idioma, mas que ainda não são fluentes”, explica. Porém, o especialista alerta que a dica mais importante de todas é nunca mentir sobre o nível de inglês. “Se descoberto, o candidato
perde a credibilidade no ato”, aconselha Rocha.

5 dicas

1º: Pratique respostas para as questões mais comuns em entrevistas de emprego.

2º: Treine o vocabulário relativo à área.

3º: Elabore um roteiro e treine a pronúncia das palavras.

4º: Pesquise sobre a empresa.

5º: Treine sua postura e seu comportamento para a entrevista.

 Treine!!!

1. Tell me about yourself.

Me fale sobre você.

2. Tell me about your three greatest achievements.

Fale sobre suas três maiores realizações.

3. Are you satisfied with your career to date?

Você está satisfeito com sua carreira até hoje?

4. Tell me about a difficult situation you have faced and how did you tackle it.

Me fale de uma situação difícil que você já deparou e como você a encarou.

5. What do you like about your present job? De que você gosta no seu atual emprego?

6. What do you dislike about your present job? De que você não gosta no seu atual emprego?

7. What are your strengths? Quais são seus pontos fortes?

8. What is your greatest weakness? Qual é seu maior ponto fraco?

9. Why do you want to leave your current employer?

Por que você quer sair do trabalho atual?

10. Why should we hire you? Ou Why do you think you are the best candidate for this position?

Por que deveríamos contratá-lo(a) ou Por que você acha que você é o melhor candidato para essa vaga?


http://www.fenacon.org.br/usuarios/arquivos/revistas/edicao149.pdf

Matrículas abertas para Curso de Espanhol gratuito até 29/06/2012

Centro de Estudos de Línguas CEL-Fernando Costa


Cursos gratuitos para alunos matriculados em escolas públicas estaduais e EM do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.



- Espanhol para alunos matriculados

a partir da 6ª série/7º ano até Ensino Médio



Inscrição/Matrícula até 29/06/2012

Local: Secretaria da E.E.Fernando Costa- Rua 9 de Julho, 1276 Centro-Lins-SP

Horário: das 7h 30min às 16h e 30 min e das 19h30min às 21h30min

Documentos necessários:



• Declaração de matrícula da Unidade Escolar de origem, contendo informação sobre assiduidade do aluno (porcentagem de frequência) até o 1º bimestre

• Requerimento preenchido pelo interessado/ responsável

• Xerox do RG (civil) do aluno

• Xerox do RA (RG Escolar)

• Xerox da Certidão de Nascimento

Caso seja menor de idade, sua inscrição deve ser feita por um responsável legal.

http://www.educacao.sp.gov.br/noticias/centro-de-estudo-de-linguas-de-lins-esta-com-matriculas-abertas

Divulguem essa grande oportunidade para os alunos das escolas públicas!:)

Jovens Embaixadores-2013

Intercâmbio de três semanas nos Estados Unidos para estudantes brasileiros de destaque na rede pública, que possuem atitude positiva, são voluntários em suas comunidades e falam inglês.
A viagem acontece em janeiro – a primeira semana em Washington, DC, visitando escolas, projetos sociais e, também, participando em oficinas de liderança. Em seguida, divididos em subgrupos,os JEs viajam para outras partes dos EUA, onde são hospedados por uma família americana, assistem a aulas em escolas de Ensino Médio, participam de atividades de voluntariado e fazem apresentações sobre o Brasil.


Os alunos interessados em participar do processo de seleção deverão acessar o site www.jovensembaixadores.org/2013  para efetuar sua inscrição ou pelo link: http://www.jovensembaixadores.org/2013/precadastro.php

O prazo se encerra no dia 05/08/2012. Todas as informações e instruções estão disponíveis no site da Embaixada http://www.embaixada-americana.org.br/.

Intercâmbio de três semanas nos Estados Unidos para estudantes brasileiros de destaque na rede pública, que possuem atitude positiva, são voluntários em suas comunidades e falam inglês.

A viagem acontece em janeiro – a primeira semana em Washington, DC, visitando escolas, projetos sociais e, também, participando em oficinas de liderança. Em seguida, divididos em subgrupos,

os JEs viajam para outras partes dos EUA, onde são hospedados por uma família americana, assistem a aulas em escolas de Ensino Médio, participam de atividades de voluntariado e fazem apresentações sobre o Brasil.


Pré-requisitos necessários:


Ter entre 15 e 18 anos (candidatos não poderão ter mais de 18 ou menos de 15 na data da viagem);


Ser aluno do Ensino Médio na rede pública;

Jamais ter viajado para os Estados Unidos;
Ter excelente desempenho escolar;


Estar engajado por pelo menos um ano em atividades de responsabilidade social/ voluntariado;

Ter boa fluência oral e escrita em inglês;
Ter perfil de liderança, iniciativa e boa desenvoltura oral;


Pertencer à camada socioeconômica menos favorecida.


O que o Programa cobre?

Passagens domésticas e internacionais de ida e volta para os EUA;


Orientação pré-partida em São Paulo;

Ajuda para a obtenção de visto para participar do Programa;
Custos com a implementação do Programa nos EUA (agenda de atividades, coordenadores, transporte local etc.);


Hospedagem e alimentação;

Seguro saúde para a viagem;

Kit básico com roupas de inverno;

Cartão telefônico para ligações para o Brasil.


Quais são as responsabilidades financeiras do participante?

Custos com a emissão do passaporte (participante e/ou instituição parceira);


Dinheiro para gastos extras durante a viagem (compras pessoais, telefonemas cujos custos excedam o valor repassado pelo Programa etc.).
 
Como se inscrever?
 


Acessar www.jovensembaixadores.org/2013


Clicar em “Clique aqui e siga em frente!!!”

Responder a todas as questões e clicar em “Concluir”.


Siga-nos:




Website www.embaixadaamericana.org.br

www.facebook.com/ embaixadadoseua.br


www.twitter.com/jovensemb

www.flicker.com/photos/ embaixadaeua-brasil






Cronograma da SEE

Fase 1 – de abril até 5/08


Período de Inscrição online (candidato).



Fase 2 – até o dia 19/08

O candidato deverá concluir o processo online - questionário preliminar; indicar a instituição parceira e upload documentação.



Fase 3 – até 30/08

As Diretorias de Ensino acessam o banco de dados do programa e revisam o material dos seus candidatos. Somente a DER terá acesso a substituição dos anexos, caso haja necessidades.

Após a conferência de toda documentação a DER deverá clicar em “aprovado para a Etapa 4- exame escrito” ou “não aprovado para a Etapa 4”.



Fase 4 – 14/09 (14h – 17h)

Aplicação do exame escrito.




Fase 5 – até 25/09

A DER deverá ter aplicado o exame oral, realizado a visita a casa do candidato e o relatório de visita e, assim, enviar a documentação do candidato selecionado à SEE.



Atenção: A DER não deverá clicar no botão SEMIFINALISTA, pois o seu candidato ainda concorrerá com os demais candidatos selecionados pelas outras Diretorias de Ensino.

Nesta fase a Comissão Central da SEE é quem irá indicar à Embaixada, até o dia 28/09 os quatro SEMIFINALISTAS.



Fase 6 – Até 20/10

Comitê de seleção da Embaixada/Consulados reúne-se para fazer a revisão do material dos semifinalistas.



Fase 07 – Até 30/10

Embaixada anuncia a lista dos selecionados para o Programa Jovens Embaixadores 2013.



Fase 08 – Outubro/Novembro

Jovens Embaixadores providenciam a emissão do passaporte e demais documentos necessários para a viagem aos Estados Unidos em janeiro de 2013.
Fase 09 - Dezembro


Embaixada + Consulados + instituições parceiras ajudam os Jovens Embaixadores na preparação para a viagem aos Estados Unidos.



Fase 10 - 09/01 a 11/01/2013

Entrevista de visto e orientação pré-partida em São Paulo.



Fase 11 - 11/01/2013

Embarque para os Estados Unidos.



Fase 12 - 12/01 a 02/02/2013

Programação em Washington-DC e Estados-anfitriões.



Fase 13 - 03/02/2013

Chegada dos Jovens Embaixadores de volta ao Brasil.


Vamos divulgar, pois é uma grande oportunidade para os nossos alunos.

OT-Técnicas e Estratégias para apoiar o desenvolvimento do Currículo de Língua Inglesa-15/05/2012

Dear teachers, thanks a lot for your participation. You are great:)!

1-Abertura-DirigenteSupervisores;
2-Sensibilização- A kind thing and a Postal Worker at that;
3-Dinâmica de apresentação-Introduce myself and yourself;
4-Apresentação pela PCNP de Física/Filosofia e Sociologia-Natália- Orientação Princípios Norteadores do Currículo e Currículo uma reflexão;
5-Dinâmica: bolhas de sabão-abaixo maiores detalhes;
6-Estudo/leitura de um texto: Reflexão sobre Task, Literacy and Language- livro Literacy and Language Teaching-Richard Kern. -Discussão de cenários de uma aula de LEM;
7-Apresentação:
-Aspectos importantes para uso em sala de aula, em especial para aulas de Recuperação Intensiva;
-Adaptação Curricular;
-Rotina;
-Contrato Pedagógico;
-Modalidades Organizativas;
-Projeto descentralizado;
-Ambiente contextualizado:

Uso de cartazes com temas apresentados nos cadernos, mais visual, entre outros aspectos.

8-Elaboração de adaptação dos cadernos 2º Bim. Do 7º ano e 9º ano realizada pelos professores. Uso da sala de informática acesso a sites e ao DVD-Book de atividades.Apoio da PCNP de Tecnologia-Fabiana.
9-Avaliação.

                                  Seguem algumas fotos:

       

     4-Apresentação:Orientação Princípios Norteadores do       Currículo e Currículo uma reflexão:

5- Dinâmica-bolhas de Sabão:

                    

                             Socialização das Situações de    Aprendizagem elaboradas:

  5-Bolhas de sabão- formas lúdicas para fixar vocabulário

Você vai precisar de  potinho de bolhas  de sabão ( pode ser comprado em lojas de 1,99). Chame dois representantes do grupo à frente da sala e peça para cada um falar palavras relacionadas a um tema especificado por você , que tenha sido aprendido em aulas anteriores. Os alunos poderão falar somente enquanto houver bolinhas no ar. A classe/professor deverá fazer a contagem das palavras em inglês. Vencerá a equipe que falar mais palavras.

Exemplo: O aluno número 1- com potinho de bolhas de sabão em mãos, solta as bolhas no ar e fala palavras relacionadas ao tema dado pelo professor como: clothes.
O aluno número 2- com potinho de bolhas de sabão em mãos, solta as bolhas no ar, enquanto isso e fala  as palavras relacionadas ao tema dado pelo professor como: food.
Vencerá a equipe representada pelo aluno que falar o maior número de palavras.


Pode ser realizado de outras formas, as famosas variations, não é mesmo?

Que tal registrar as suas sugestões  aqui no blog?

Citem temas que gostariam que fossem abordados nas próximas OTs, conto com todos vocês.



See you :)!!!

Eliane Graciela

Curso de Inglês Online- Novo Cronograma

2ª Etapa do Curso de Inglês online:

2º  Semestre-2012.




Início: 01 de agosto



Término: 28 de Novembro



Período de Pré-inscrição dos alunos: 09 de abril a 17 de maio



Divulgação da PRIMEIRA LISTA dos candidatos aprovados para que efetuem sua matrícula nas escolas (1ª chamada) e LISTA GERAL CLASSIFICATÓRIA dos pré-inscritos: 18 de maio, a partir das 18:00h



Matrículas em 1ª Chamada: 21 a 28 de maio



Divulgação da Lista para matrículas em 2ª Chamada: 29 de Maio



Matriculas em 2ª Chamada: 30 de maio a 06 de junho



Divulgação da Lista para matrículas em 3ª Chamada: 11 de Junho



Matriculas em 3ª Chamada: 12 a 19 de junho

Sonho Americano-Project

A E.E. Octacílio Sant'Anna fez um projeto descentralizado, muito interessante em 2011, chamado "Sonho Americano",saiba mais acessando:


http://umsonhoamericano.webnode.com//

E provavelmente terão uma visita muito especial esse ano. Aguardem!!!

That's great, guys!

See you,


Eliane Graciela